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        索引号: 002482082/2013-00044 文件编号: 发布机构: bt365全程担保_365娱乐游戏是什么_日博365bet手机版教育厅
        生成日期: 2013-04-08 主题分类: 教育 公开方式: 主动公开

        2012年浙江教育事业发展统计公报
        发布日期: 2013-04-08 浏览次数: 字体:[ ]

        2012年,全省教育以科学发展观为指导,加快教育现代化建设,全面实施“十二五”各项教育规划,深入推进教育改革和开放,各级各类教育事业取得新进展。

        义务教育

        全省义务教育中小学5433所,较上年减少130所。校舍总面积4750.6万平方米,增长5.1%;仪器设备值66.45亿元,增长25.4%;图书1.44亿册,增长7.5%。专任教师29.83万人,增长1.6%。义务教育入学率、巩固率均为99.99%,完成率98.07%。
            ――小学。校数3698所,比上年减少120所;招生60.72万人,比上年减少2.16万人,减少3.4%;在校生346.73万人,比上年增加2.67万人,增长0.8%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积2428.64万平方米,增长7.1%;仪器设备值36.24亿元,增长32.1%;图书8573.85万册,增长7.4%。专任教师17.95万人,比上年增加0.51万人,小学生师比为19.3:1。小学专任教师学历合格率及小学高学历(专科及以上)教师比例分别达到99.92%和92.25%,分别比上年提高0.06个、2.56个百分点。
            ――初中。校数1735所,比上年减少10所;招生51.06万人,比上年增加1.08万人,增长2.2%;在校生149.3万人,比上年减少5.3万人,下降3.4%。初中入学率为99.98%,巩固率为99.99%。校舍总面积2321.96万平方米,增长3.1%;仪器设备值30.21亿元,增长26.6%;图书5782.66万册,增长6.9%。初中专任教师11.89万人,比上年减少0.04万人,生师比12.6:1。初中专任教师学历合格率及初中高学历(本科及以上)教师比例分别达到99.66% 、89.56% ,分别比上年提高0.11个、2.59个百分点。
            义务教育中小学进城务工人员随迁子女在校生130.79万人,增长8.2%,其中在公办学校就读人数为98.87万人,占75.6%。在小学就读的进城务工人员随迁子女106.19万人,比上年增加7.3万人,增长7.4%;在初中就读的进城务工人员随迁子女24.6万人,比上年增加2.57万人,增长11.7%。
            义务教育阶段学校校均办学规模,小学由上年的901人提高到938人,比上年增加37人;初中由886人减少到861人,比上年减少25人。全省小学6个班以下小规模学校(教学点)由上年的220所减少到210所;初级中学6个班以下学校36所。小学班均规模由上年的42.5人减少到41.7人,初中班均规模由上年的42.4减少到41.1人。
            义务教育阶段办学条件。小学:生均校舍建筑面积为7平方米; 生均图书为24.7册;每百名学生拥有计算机台数小学由上年的11.4台增加到14台;小学体育运动场(馆)面积达标校数的比例为87.4%,比上年提高5.1个百分点;体育器械配备达标校数比例为94.6%,提高3.7个百分点;音乐器材配备达标校数比例为93.7%,提高3.3个百分点;美术器材配备达标校数比例为93.7%,提高4个百分点;数学自然实验仪器达标校数比例为94.2%,提高4.7个百分点;建立校园网的学校达到95.1%,提高11.8个百分点。初中:生均校舍建筑面积为15.6平方米,比上年增加1平方米;生均图书为38.7册,比上年增加3.7册;每百名学生拥有计算机台数初中由上年的19.3台增加到22.7台;初中体育运动场(馆)面积达标校数的比例为92.8%,提高3.7个百分点;体育器械配备达标校数比例为94.9%,提高1.7个百分点;音乐器材配备达标校数比例为94.7%,提高2.4个百分点;美术器材配备达标校数比例为94.2%,提高2.7个百分点;理科实验仪器达标校数比例为95.2%,提高2.2个百分点;建立校园网校数比例为95.7%,提高3.8个百分点。

        学前教育和特殊教育

        全省幼儿园9573所。在园幼儿188.63万人(含托班),在园人数比上年增加1.49万人。全省学前三年入园率为95.8%,比上年提高0.4个百分点。全省幼儿园专任教师10.73万人,比上年增加0.73万人,幼儿教师学历合格率为99%,比上年提高0.4个百分点。
            2012年全省特殊教育学校79所,特殊教育学校和普通学校招收残疾学生2741人,比上年增加567人。特殊教育在校生14425人,比上年增加1377人,其中:在特殊教育学校就读的学生9033人,在普通学校(随班就读和附设特教班)残疾儿童招生数和在校生数分别为1082人、5392人,分别占特殊教育招生和在校生总数的39.5%、37.4%。特殊教育小学阶段在校生10026人,占特殊教育在校生总数的69.5%;初中阶段在校生3842人,占26.6%;高中阶段557人,占3.9%。

        高中段教育

        全省高中段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校)共有学校995所,比上年减少24所;招生51.67万人,比上年减少6.11万人;在校生为160.05万人,比上年减少6.36万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率为97.9%,比上年提高0.3个百分点。初中毕业生升入高中段的比例为98.29%,比上年提高0.13个百分点,升入普高和中职的普职比为1:0.94。高中段教育毛入学率为93.8%,比上年提高0.6个百分点;高中段教育巩固率98.94%。
            普通高中。学校571所,比上年增加2所;招生27.79万人,比上年减少2.26万人,减少7.5%;在校生87.58万人,比上年减少2.32万人,减少2.6%;毕业生29.71万人,比上年增加2万人,增长7.2%。专任教师6.45万人,比上年增加0.11万人,生师比13.6:1。专任教师学历合格率99.02%,比上年提高0.22个百分点。生均校舍建筑面积24.4平方米;生均教学仪器设备值3232元;生均图书41.5册。普通高中体育运动场(馆)面积达标校数比例为97.4%;体育器械配备达标校数比例为97.9%;音乐器材配备达标校数比例为97.5%;美术器材配备达标校数比例为98.1%;理科实验仪器达标校数比例为98.2%;建网学校比例为98.9%。
            中等职业教育(包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校)。学校424所,比上年减少26所;招生23.88万人,比上年减少3.85万人,减少13.9%;在校生72.47万人,比上年减少4.03万人,减少5.3%;毕业生23.01万人,比上年增加1.58万人,增长7.4%。中职毕业生中获得职业资格证书的人数为17.93万人。完成农村预备劳动力培训3.3万人。专任教师3.23万人,生师比19.2:1,专任教师学历合格率为94%,比上年提高0.8个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为34.8%、68.8%,比上年分别提高2.8个、3.6个百分点。生均校舍建筑面积17.3平方米,比上年增加1.4平方米;生均图书25.7册,比上年增加3.3册;生均仪器设备值5017元,比上年增加976元。
            ――职业高中273所,比上年减少19所;招生15.48万人,比上年减少2.67万人;在校生47.51万人,比上年减少2.63万人;毕业生15.51万人,比上年增加1.09万人。教职工2.91万人,其中专任教师2.49万人。
            ――普通中等专业学校46所,与上年持平;招生3.41万人,比上年减少0.53万人;在校生10.89万人,比上年减少0.57万人;毕业生3.55万人,比上年增加0.59万人。教职工0.67万人,专任教师0.55万人。
            ――成人中等专业学校39所,比上年减少5所;招生1.43万人,比上年减少0.29万人;在校生3.46万人,比上年减少0.15万人;毕业生1.29万人,比上年减少0.19万人。教职工0.16万人,专任教师0.11万人。
            ――技工学校66所,比上年减少2所;招生3.55万人,比上年减少 0.37万人;在校生10.61万人,比上年减少0.75万人;毕业生2.66万人,比上年增加0.09万人。

        普通高等教育

        全省共有普通高等学校105所(含独立学院及筹建院校),其中:大学13所、学院21所、独立学院22所、高等专科学校3所、高等职业学校46所。研究生、本科、专科招生比例为1:8.2:6.8;普通高考录取率为85.4%,与上年基本持平;高等教育毛入学率为49.5%,比上年提高2.5个百分点。
            研究生招生18748人,其中:博士生2262人,硕士生16486人,招生总数比上年增加1183人,增长6.7%;在学研究生54369人,其中:博士、硕士在校生分别为9485人、44884人,在学研究生总数比上年增加2523人,增长4.9%。地方属普通高校招收研究生11706人,其中:博士生318人,硕士生11388人,招生总数比上年增加930人,增长8.6%;在学研究生32195人,其中:博士、硕士在校生分别为1238人、30957人,在学研究生总数比上年增加2174人,增长7.2%;研究生毕业生9212人,其中:博士、硕士毕业生分别为164人、9048人,毕业生总数较上年增加1584人,增长20.8%。
            全省普通本专科招生28.08万人,比上年增长3.5%,其中部属院校招生0.61万人,与上年持平;地方属高校招生27.47万人,比上年增长3.6%。本科招生15.32万人,增长4.8%;高职(高专)招生12.76万人,增长2%;在校生数93.23万人,增长2.7%,其中本科在校生56.92万人,增长4.2%,高职(高专)在校生36.31万人,增长0.5%。毕业生24.75万人,增长3.8%。
        全省普通本、专科招生比达54.6:45.4,其中地方属高校本、专科招生比53.6:46.4。
            全省普通高等学校教职工8.38万人,比上年增加0.24万人;其中专任教师5.42万人,增加0.19万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到43.6%,比上年提高0.7个百分点;具有硕士以上学位教师比例71.7%,比上年提高3.2个百分点。
            普通高校校舍建筑总面积3167.72万平方米,比上年增加129.31万平方米,增长4.3%;图书8808.95万册,比上年增加1040.7万册,增长13.4%;仪器设备值145.5亿元,比上年增加16.61亿元,增长12.9%。
        成人教育与职业培训
            全省独立设置成人高校9所,另有75所普通高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生12.14万人,比上年增加1.01万人,增长9.1%;在校生26.32万人,比上年增加1.46万人,增长5.9%;毕业生9.75万人,比上年减少0.7万人。成人学历教育以函授和业余为主,函授和业余学生占在校生总数的94.2%。普通高校网络本专科招生1.85万人,在校生5.18万人,分别比上年增加0.04万人、增加0.38万人。
            加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2012年全省共扫除青壮年文盲0.03万人。成人技术培训学校4599所,注册学员达304.79万人次,结业319.2万人次。

        民办教育

        2012年,全省共有独立设置的民办普通高校13所,独立学院22所。民办普通本专科招生为8.62万人,较上年增加0.26万人,增加3.1%;在校生为30.15万人,比上年增加0.57万人,增长1.9%,招生、在校生各占全省普通本专科招生、在校生总规模的30.7%、32.3%,其中独立学院共招生4.54万人,比上年增加0.12万人;在校生17.38万人,比上年增加0.09万人;独立学院的本科招生数4.51万人、在校生数17.28万人,分别占全省普通本科招生数和在校生数的29.5%、30.4%。
            全省有民办普通高中164所,在校生18.35万人,占普通高中在校生总数的21%;民办中等职业学校101所,在校生8.93万人,占中等职业教育在校生总数的14.4%。民办普通初中211所,在校生19.08万人,占普通初中在校生总数的12.8%。民办普通小学197所,在校生39.04万人,占普通小学在校生总数的11.3%。民办幼儿园7466所,在园学生121.48万人,占在园幼儿总数的64.4%。
            全省各级各类民办学校专任教师总数12.21万人,占专任教师总数的21.8%,其中:民办幼儿园6.71万人;民办中小学3.69万人;民办中职学校0.37万人;民办高校1.43万人。

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